Výměnný pobyt Erasmus+ je skvělou příležitostí pro žáky, kteří chtějí získat nové zkušenosti a poznat nové kultury. 6. listopadu jsme na naší škole poprvé přivítali studenty ze Španělska a vybraní žáci ze 7., 8. a 9. ročníku s nimi strávili celý týden nabitý pestrým programem. V pondělí jsme jim ukázali naši školu, historické centrum Ostravy… číst dále…

Ve středu 8. listopadu byla naše školní tělocvična místem, kde proti sobě nastoupily dva týmy stolních tenistů a tenistek z Česka a Španělska. Přátelské utkání bylo jedním z bodů pestrého programu výměnného pobytu žáků Erasmus+ Czech – Spain 2023. Domácí tým Česko reprezentovali: Vojtěch Š., Daniel H., Ben, Vojtěch K., Tomáš, Daniel M., Lukáš, Richard,… číst dále…

V pátek 20. října se na střední škole AHOL uskutečnila jazyková a vědomostní soutěž pro žáky 6. – 9. tříd s názvem AHOL´S Amazing „Tech“ Race. Naši školu reprezentoval tým složený z žáků 7. až 9. ročníku. Soutěž prověřila nejen jazykové znalosti žáků, ale také jejich další dovednosti, jako je čtenářská a finanční gramotnost, logický úsudek, rychlé rozhodování… číst dále…

Ve čtvrtek 19. října se zúčastnilo pět žákyň z 9. ročníku soutěže v anglickém jazyce Globetrotter 2023, kterou pořádá Wichterlovo gymnázium. Samotný název soutěže Globetrotter (v českém překladu znamená světoběžník) vystihuje její základní princip – objevovat, poznávat a chápat různé kultury a země. Tématem letošního ročníku byly Spojené státy americké. Soutěžící plnili úkoly z oblasti kultury, zeměpisu,… číst dále…

Ve dnech 26. a 27. září na naší škole probíhaly soutěže v cizích jazycích při příležitosti Evropského dne jazyků. Žáci si mohli ověřit své znalosti ve všech jazykových dovednostech, jako je psaní, čtení, poslech i mluvení. Většina aktivit byla sestavena v metodě CLIL propojením angličtiny se zeměpisem, matematikou, prvoukou a výtvarnou výchovou. Na interaktivní tabuli žáci vypracovali kvíz… číst dále…

Blíží se prázdniny a čas cestování. Součástí výukového programu metodou CLIL v zeměpisu v 9. ročníku je také cestovní angličtina, které jsme se věnovali několik hodin. Žáci měli za úkol v prezentaci sestavit plán své vysněné dovolené. Nejdříve si zvolili zemi, kam by se rádi podívali. Po té roční období, délku a místo pobytu –… číst dále…

Naše škola má slavici! Žákyně Natálie Jankovská ze 6. B ráda a pěkně zpívá, a proto jsme ji přihlásili do soutěže Anglický slavík pořádanou na ZŠ Gajdošova, která propojuje anglický jazyk a hudební výchovu. Natálka zpívala píseň Thousand Years od Christiny Perri, dle pravidel – akusticky, bez mikrofonu a bez hudebního doprovodu z reproduktorů. Porota… číst dále…

S blížícím se závěrem školního roku prezentovali žáci třídy 6. B v hodinách zeměpisu geografické, politické, společenské a kulturní zajímavosti nejteplejšího kontinentu – Afriky. Informace žáci vyhledávali na internetu a v dalších médiích. Poté je doplnili obrázky a graficky zpracovali formou lapbooku. Svou práci žáci prezentovali česky i anglicky. Práce byly hodnoceny vyučujícími a také spolužáky…. číst dále…

Žáci 8. A završili závěr školního roku v zeměpise on line prezentacemi v google prostředí.  V počítačové učebně vyhledávali na internetu faktické a zajímavé informace o regionech České republiky. Poté je žáci zapisovali v anglickém jazyku do prezentace, kterou ve skupinách společně sdíleli. Své práce před celou třídou odprezentovali v angličtině, čímž velmi úspěšně pracují… číst dále…

V rámci výuky CLIL v zeměpisu žáci 7. ročníku připravili prezentace v angličtině na téma asijské státy. Mají sloužit jako výstup získaných vědomostí z probraného učiva pomocí digitální kompetence. Tentokrát měli za úkol vytvořit prezentaci v elektronické podobě prostřednictvím programu v Google učebně. V počítačové učebně za podpory vyučujících žáci ve skupinách vyhledávali faktické informace a obrázky, které pak spolu sdíleli… číst dále…

Copak je to za velkou tabulku? To zjišťovali žáci 9. A ve výuce anglického jazyka, jejímž tématem byly tentokrát přírodní katastrofy. Rozvíjet digitální kompetenci se totiž díky tabletům pořízeným z projektu Šablony III. pro MŠ a ZŠ: ZŠ a MŠ Krestova III, daří nejen v informatice! Kluci a holky se s už známou metodou AlfaBox tentokrát popasovali… číst dále…

S žáky v 6. ročníku jsme zpracovávali projekty, tentokrát ve formě digitální prezentace na téma Sféry Země. Studenti sdíleli ve skupinách prezentace, na kterých pracovali ve škole v počítačové učebně. Zároveň nezávisle na sobě pokračovali v tvorbě z pohodlí domova. Byla věnovaná pozornost těmto tématům: Litosphere – struktura Země, litosférické desky, zemětřesení, vulkanická činnost, vytváření… číst dále…

Během 1. pololetí v hodinách zeměpisu vedených metodou CLIL tvořily týmy žáků výukové plakáty v anglickém jazyce, které následně v angličtině také prezentovali. Videa z prezentací najdete také na YouTube kanálu naší školy. 🌍Témata výukových plakátů tříd 6.A, 6.B: Universe, Planets, Parallels and Meridians. 🌍Témata výukových plakátů tříd 7.A, 7.B: America and its position, Landscape, Water, National Parks, Discovery, colonization and population,… číst dále…

St. Patrick´s Day  se slaví každoročně 17. března, v den výročí jeho smrti v pátém století. Svatý Patrik je považován za patrona Irska, který mezi lidmi šířil křesťanství. Symbolem svátku je tzv. shamrock – trojlístek, jehož pomocí svatý Patrik Irům vysvětloval Svatou Trojici. Díky tomu je irskou barvou zelená. Svátek se vyvinul v oslavu irské… číst dále…

Vítězky školního kola soutěže v anglickém jazyce, Kristina Bartošová a Adéla Lacinová, se ve středu 1. března zúčastnily kola okresního, kde změřily síly s ostatními žáky základních škol. Kategorie I. A (6. a 7. ročník základní školy) zahájila své klání testem a kategorie II. A (8. a 9. ročník základní školy) poslechem. V konverzační části soutěže… číst dále…

V 9. ročníku se žáci seznamují s politickým zeměpisem. Tentokrát vypracovali projekty v angličtině i na taková vážná témata jako např. rozdělení států podle státního zřízení nebo podle způsobu vlády. Žáci poukázali na rozdíly mezi nejbohatšími a nejchudšími státy světa. Vyjmenovali největší, nejmenší a nejlidnatější země. V projektech pojmenovali význam GDP (Hrubý domácí produkt), cíle… číst dále…