Žáci tříd 4.A a 4.B se s nadšením zapojili do velikonoční hodiny matematiky s názvem Pomlázka ztracená v číslech. Na chodbách školy na ně čekala řada zábavných i zapeklitých úloh, které prověřily jejich schopnost pracovat s grafy, daty a informacemi, logicky uvažovat a spolupracovat. Děti řešily úkoly zaměřené na vyhodnocování a čtení grafů, které vycházely… číst dále…

Na naší škole systematicky podporujeme rozvoj matematického talentu již od 1. ročníku. Nabízíme rozšířenou výuku matematiky, která propojuje nadané žáky napříč třídami v jednotlivých ročnících. V každém ročníku od 1. do 5. třídy probíhá jedna hodina matematiky týdně diferencovaně. Matematicky nadané děti ze všech tříd daného ročníku se v této době setkávají v učebně matematiky…. číst dále…

Naši žáci předvedli skvělé matematické dovednosti a týmového ducha při soutěžích Volgiáda a Ostravský Logouš. Při řešení zajímavých a náročných úloh uplatnili nejen logické myšlení a prostorovou představivost, ale také schopnost abstrakce, analyticko-syntetické a kombinatorické myšlení, důvtip a kreativitu. Neméně důležitá byla i týmová spolupráce, která hrála klíčovou roli při dosahování skvělých výsledků. V soutěži… číst dále…

Matematický klokan je matematická soutěž původem z Austrálie, která se v současnosti organizuje ve více než třiceti zemích světa včetně České republiky. Soutěž se nedělí na kola, žáci základních a středních škol ji absolvují v jeden den. Tímto dnem je pátek v třetím březnovém týdnu. Řešení úloh se stupňující se obtížností vyžaduje logické uvažování, prostorovou představivost, strukturované, analyticko-syntetické a kombinační myšlení, vysokou… číst dále…

Ve středu 23. října se v učebně matematiky sešli žáci a žákyně, kteří mají rádi výzvy, baví je objevování a řešení matematických problémů. Čekalo je 60 minut soustředění a přemýšlení nad 15 otevřenými úlohami školního kola matematické soutěže Pythagoriáda. Při řešení zajímavých a náročných úloh (tentokrát s tématem letních OH) uplatnili soutěžící žáci 6. – 9…. číst dále…

Ve dnech 9. a 10. října se v Ostravě konal 3. ročník konference Talent City, pořádané statutárním městem Ostrava na podporu talentu a nadání dětí mateřských a základních škol. Třída 8.B se v rámci této akce zúčastnila workshopu Hravá matematika s GeoGebrou na VŠB – Technické univerzitě Ostrava. Během workshopu se žáci pod vedením lektorek… číst dále…

Matematický kroužek navštěvují děti od druhé do páté třídy. Renáta Foltýnová, která se dětem v kroužku věnuje, říká: „Pokud bych měla tento kroužek popsat jedním slovem, řekla bych jednoznačně „spolupráce“. Ta je pro tyto hodiny naprosto typická. Je krásné sledovat, jak se starší děti učí s mladšími a zcela spontánně si vzájemně pomáhají, když si… číst dále…

Matematický klokan je matematická soutěž původem z Austrálie, která se v současnosti organizuje ve více než třiceti zemích světa včetně České republiky. Soutěž se nedělí na kola, žáci základních a středních škol ji absolvují v jeden den. Tímto dnem je pátek v třetím březnovém týdnu. Řešení úloh se stupňující se obtížností vyžaduje logické uvažování, prostorovou představivost, strukturované, analyticko-syntetické a kombinační myšlení, vysokou… číst dále…

Digitální technologie se stávají nedílnou součástí moderního vzdělávání. V hodinách matematiky v 6. B využíváme iPady jako interaktivní nástroj pro procvičování a zlepšování matematických dovedností. Hodně nás baví opakovací kvízy v Kahootu. Užitečné jsou úlohy s okamžitou individuální zpětnou vazbou v online cvičeních Umíme matiku. Pracujeme s digitální nástěnkou Padlet a QR kódy. K procvičování… číst dále…

Podařilo se! Náš slib z března jsme splnili a 15. června jsme se setkali na další společné hodině matematiky. Byla to hodina plná radosti, přátelství, něhy, vzájemné podpory, objevování, modelování, inspirace a získávání nových zkušeností. Pro matematické hvězdičky z 2. B byly v učebně matematiky připraveny úkoly, které rozvíjí kombinatorické myšlení, řešitelské strategie, orientaci v… číst dále…

Ve čtvrtek 23. března byla učebna matematiky plná zvídavých kluků a holčiček z 2. B a jejich průvodců učením z 6. B. Šesťáci se na svou roli zodpovědně připravili, úlohy si předem vyzkoušeli, dokonce v hodině výtvarné výchovy vyrobili jednu z pomůcek. Druháčci si mohli vybrat, které úlohy chtějí řešit, v jakém pořadí, jak rychle…. číst dále…

Matematický klokan je matematická soutěž původem z Austrálie, která se v současnosti organizuje ve více než třiceti zemích světa včetně České republiky. Soutěž se nedělí na kola, žáci základních a středních škol ji absolvují v jedenden. Tímto dnem je pátek v třetím březnovém týdnu. Řešení úloh se stupňující se obtížností vyžaduje logické uvažování, prostorovou představivost, strukturované, analyticko-syntetické a kombinační myšlení, vysokou úroveň… číst dále…

V pondělí 17. října se v učebně matematiky sešly hlavy otevřené. Čekalo je 60 minut soustředění a přemýšlení nad 15 otevřenými úlohami školního kola matematické soutěže Pythagoriáda. Při řešení zajímavých a náročných úloh uplatnili soutěžící žáci 6. – 9. ročníku znalosti a dovednosti z matematiky daného ročníku, logické myšlení, prostorovou představivost, schopnost abstrakce, analyticko-syntetické a… číst dále…

Ondřej Illek z 5. B uspěl ve své kategorii v okresním kole matematické olympiády, obsadil dělené šesté místo. Gratulujeme k výbornému úspěchu a děkujeme za reprezentaci naší školy.

Ondřej Illek z 5. B se v Logické olympiádě kvalifikoval mezi nejlepší soutěžící celého moravskoslezského kraje. Gratulujeme ke skvělému úspěchu a děkujeme za reprezentaci naší školy.

V hodinách matematiky cíleně rozvíjíme logické a kombinatorické myšlení, prostorovou představivost, matematického uvažování a matematickou argumentaci. Využíváme široké spektrum didaktických pomůcek. Často využívané a dětmi oblíbené jsou stavebnice Geomag, Polydron. prostorová hra Kvadrilion, hlavolamová hra Logik (Mastermind), hra na principu piškvorek Four in row nebo strategická desková hra Halma. Hlavolamové hry a stavebnice jsou financovány z… číst dále…