Základní škola a mateřská škola Ostrava-Hrabůvka,
Krestova 36A, příspěvková organizace

V hodinách výtvarné výchovy vytvořili kluci a holčičky z 1. A a 1. C velkoformátový podmořský svět, ve kterém plavou hvězdice, chobotnice, mořští koníci, medúzy, pestrobarevné ryby a dokonce i žralok! Přirozeným používáním anglických výrazů se malí výtvarníci při tvorbě společného díla naučili spoustu nových anglických slovíček: sea, starfish, jellyfish, fish, octopus, shark, seahorse. Výuka… číst dále…

V září jsme ochutnávali různá matematická témata a prostředí. Pracovali jsme ve dvojicích, v týmech, samostatně. Řešení jsme konzultovali se spolužáky. Rozvíjeli jsme užitečné dovednosti: obhájit svůj názor, věcně argumentovat, naslouchat, přesně a jasně se vyjadřovat. Učíme se odpovědnosti za své učení. Učíme se odvést co nejlepší práci. Učíme se dodržovat pravidla, spolupracovat a být ohleduplní ke… číst dále…

V pondělí 11. října se na naší škole uskutečnilo školní kolo soutěže v řečnickém umění Mladý Démosthenés. Díky moderátorkám akce, dvojici dívek ze třídy 9. A, si soutěžící nejprve připomněli osobnost tohoto slavného antického řečníka a poté navázali na jeho odkaz. V časovém prostoru jedné jediné minuty měli za úkol vyjádřit se k tématu, které… číst dále…

Prvňáčci si společně se svými kamarády deváťáky užili skvělou hodinu tělocviku. Malí sportovci z 1. B a 1. C se nadšeně pouštěli do všech her, soutěží a cvičení, které jim jejich velcí kamarádi z 9. B a 9. A s pomocí paní učitelky Š. Zezulkové připravili. Malí i velcí rozvíjeli svou obratnost, rychlost, vytrvalost, sílu,… číst dále…

Naši deváťáci se zúčastnili soutěže Bádám, bádáš, bádáme. Badatelská soutěž byla zaměřena na práci s čidly Vernier – čidlo teploty, pH a vodivosti. Soutěžící z 9. B bádali v oblasti vodivosti a teploty. Svá pozorování zpracovali do prezentace, s kterou vystoupili před odbornou sedmičlennou porotou na ZŠ Březinova. Děkujeme organizátorům akce za nezapomenutelné zážitky a spoustu nových… číst dále…

Jak spojit výtvarné aktivity s výukou anglického jazyka? To ukázali žáci 8. A, když představovali své projekty na téma Architecture of Our Region – Architektura našeho regionu. Se svými fotoaparáty prošli kus našeho města, aby zachytili zajímavé stavby a jejich detaily. O těchto stavbách pak připravili prezentace na letácích v elektronické podobě. Při závěrečné prezentaci se… číst dále…

Čím naše dítě bude a jak mu s výběrem povolání pomoci? Touto otázkou se zabývají mnozí rodiče. Ve škole se profesní budoucnosti věnujeme od šestého ročníku. Nejvíce informací však žáci získávají v osmém a v devátém ročníku v předmětu Volba povolání. Ti nerozhodní si také mohou domluvit individuální konzultace s kariérovou poradkyní Z. Volochovou. Nejen škola, ale i rodiče výrazně… číst dále…