Milí rodiče a milé děti, na tomto místě najdete aktuální domácí úkoly.

V rámci rozvoje přírodního talentu v projektu Krestovský triangl II. jsme ve středu 28. dubna vyrazili s mladými badateli na výpravu do Bělského lesa. Cestou ze školy jsme potkali straku obecnou, kavku obecnou a zajíce polního, kteří se zabydleli ve městě. Vysvětlili jsme si, jak probíhá invaze původně lesních a polních zvířat do měst a co je… číst dále…

Od 12. dubna se k prezenční výuce vrátí žáci prvního stupně. Půjde o rotační výuku, děti se budou jeden týden učit prezenčně ve škole, další týden se budou učit distančně doma. V liché týdny (tedy od 12. 4.) nastoupí k prezenční výuce třídy 1. A, 2. A, 3. A, 4. A a 5. A, v sudých týdnech (tedy od 19…. číst dále…

Ještě před uzavřením škol se prvňáčci pilně pustili do dalšího tvoření. A jaká témata nás tentokrát čekala? Nejdříve jsme vyráběli loutky členů rodiny a protrénovali tak novou slovní zásobu (She´s my mother. He´s my father. She´s my sister and he´s my brother.) Poté jsme se pustili do výroby masek a maňásků. Celá třída se proměnila… číst dále…

4. 2. 2021 jsme rozvíjeli přírodovědný talent u několika skupinek prvňáčků v oboru pěstitelství. V úvodu jsme se seznámili s významem zelených rostlin pro náš život. Objevili jsme, co rostliny potřebují pro zdárný růst a zázrak jménem fotosyntéza. Uvědomili jsme si vzájemnou spojitost výměny dýchacích plynů mezi člověkem a rostlinou. V praktické části jsme si vysvětlili, co je zapotřebí… číst dále…

V hodinách CLILu v předmětech svět práce a výtvarná výchova se naši prvňáčci zdokonalují nejen ve výtvarném projevu a jemné motorice, ale i v anglickém jazyce. Zábavnou formou a nenásilným způsobem si osvojují běžnou anglickou konverzaci. V rámci těchto hodin jsme navzdory letošním omezením zařadili „lyžování“ aspoň v papírové podobě. Děti vyráběly 3D lyžaře, kteří se proháněli po vzdušných svazích… číst dále…

Konečně jsme se dočkali. Dlouho očekávaný den je tu! Naše první vysvědčení!!!Děkujeme rodičům, babičkám a dědečkům za podporu v prvním pololetí.

V hodinách světa práce vyrobily děti z 1. A krásné medové svíčky i balicí papír, do kterého své výtvory s pomocí paní učitelky zabalily.  Voňavé dárečky udělaly radost nejen obdarovaným, ale i dětem, které výroba medových svíček velmi bavila. V rámci metody CLIL se žáci setkali i s novou slovní zásobou: Warm the sheet of natural beeswax up. Place the… číst dále…

Od začátku školního roku se naši prvňáčci ze třídy s rozšířenou výukou anglického jazyka naučili spoustu nové slovní zásoby. Hodiny světa práce a výtvarné výchovy jsou doplněny o metodu CLIL (Content and Language Integrated Learning), kdy se žáci setkávají s anglickým jazykem v přirozených situacích. Podívejte se na zaujetí, nadšení a kreativitu našich malých angličtinářů v hodinách výtvarné… číst dále…

Ani v komplikované době pandemie Mikuláš na žáky naší školy nezapomněl. Protože nemohl přijít se svou družinou čertů a andělů osobně, pověřil rozdáním sladkých balíčků paní učitelky.

Babičkám a dědečkům v ostravských domovech pro seniory zpříjemní adventní čas přáníčka našich žáků, která tvořili v období výuky na dálku. Do každého vánočního přání vložili žáci prvních až devátých tříd kousek své lásky, empatie a vřelosti.

Naplňujeme cíle projektu Krestovský triangl. Prostřednictvím činnostního učení motivujeme děti k objevování, kladení vlastních otázek, tvořivosti, aktivnímu zapojení. Postupujeme od prožitků k faktům a teoriím. Stavíme na přirozené zvídavosti dětí, využíváme množství didaktických pomůcek. Stavebnice LEGO® rozvíjí manuální zručnost dětí, umožňují konstruování podle fantazie dětí nebo podle zadaného plánu, podporují logické myšlení, plánování, kooperaci, otevírají… číst dále…

Učení nás baví. Matematika s Matýskem i s kostkami nám jde velmi dobře.

Druhý týden ve škole. První učebnice. Procvičování zrakového vnímání, cvičení ruky a prstů, nácvik správného posedu i správného držení pastelky, uvolňovací cviky, třídění a přiřazování předmětů ale i stavění ze stavebnice, kreslení. To nás baví!

To jsme my, žáci třídy 1.A.Společně jsme se domluvili na pravidlech, která chceme dodržovat. Záleží nám na tom, aby nám bylo společně moc dobře a pěkně jsme spolu vycházeli.

Zdravení, seznámení, představování, povídání, svačinka, přehlídka aktovek i společné hraní.