Již 27. května budou moci nejen vítězové školního Májového turnaje ve vybíjené ocenit kreativní a pečlivou tvorbu žáků sedmých tříd, kteří v dubnových hodinách světa práce nahlédli do oblasti digitálního designu a výroby. Prvním krokem bylo seznámení s metodou 3D tisku. Pro tvůrčí proces využili žáci prostředí intuitivního a snadno ovladatelného programu Tinkercad. Vznikly tak… číst dále…

9. a 12. dubna vyměnili naši sedmáci školní dílnu za pracovní prostor na katedře metalurgických technologií Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava. V úvodu workshopu Můj první odlitek je lektoři stručně seznámili s oborem slévárenství. Žáci se dozvěděli, co to jsou odlitky, kde všude se nacházejí, z čeho a jak se dají vyrobit. Poměrně… číst dále…

V březnu jsme měli náročnou, ale velmi produktivní lekci. Jedna ze žákyň se skvěle postarala o střih videa z předešlého setkání. Věříme, že opakování je klíčem k úspěchu, a proto jsme před natáčením probrali základy zacházení s natáčecím vybavením, aby žáci mohli brzy natáčet samostatně. Během lekce jsme si rozdělili role a v praxi vyzkoušeli,… číst dále…

V sobotu devátého března jsme se setkali s členy Multimediálního klubu a věnovali jsme se experimentování s filmovými rolemi. Někteří z nás pracovali na scénáři, jiní na úpravách scén, kamerování či režii. Následně jsme vyzkoušeli práci s umělou inteligencí, která nám výrazně urychlila proces nápadů na tvorbu scén a příběhu, přičemž jsme však stále propojili… číst dále…

Ve čtvrtek 8. února se naše školní dílna stala místem vzájemně obohacujícího setkání žáků 7. B a seniorů ze Senior klubu při DK Akord. Synergie zkušeností seniorů a invence mladé generace se promítla do každého kroku procesu výroby ptačích budek pro dutinově hnízdící pěvce. Od broušení dřeva, přes stloukání jednotlivých částí až po závěrečné natírání,… číst dále…

V sobotu 20. ledna jsme se sešli s účastníky Multimediálního klubu a vyzkoušeli jsme si úpravu videa pomocí zeleného plátna. Ukázali jsme si, jak funguje kamera a jak ji nastavit. Následně jsme pomocí mikroportů a plátna natočili teleshoppingovou reklamu, kterou jsme pak společně upravili a nastříhali.  Multimediální klub je realizován díky projektu Triangl IV., který podpořilo… číst dále…

Ani letos na naší škole nechyběl participativní rozpočet, zkráceně Pébéčko, umožňující aktivní rozhodování dětí o investici finančních prostředků ve výši 30 000 Kč, poskytnutých ÚMOb Ostrava-Jih.  Návrhy devíti tříd představovaly širokou škálu nápadů od sportovního vybavení, přes hygienické zázemí, sedací vaky, hrací koutek, až po technologické pomůcky do výuky.   Kampaně jednotlivých tříd nebyly omezeny pouze… číst dále…

Dvě hodiny ve světě informačních technologií a robotů? Ano! Objevitelé z 3. C si tyto dvě hodiny náramně užili. Hravou formou pomocí interaktivní prezentace získali základní znalosti o informačních technologiích. Nejvíce je ovšem zaujal hlavní bod programu – miniaturní robot ozobot. Ozoboty je možné rychle a snadno programovat pomocí kresby – barevných kódů (tzv. ozokódů). Týmy třeťáků… číst dále…

V rámci letošního ročníku konference Talent City 2023 navštívily třída 4. A a 8. A velmi inspirativní workshopy. Workshopy byly zaměřeny na kreativitu, vědu, techniku a digitální kompetence. Osmáci absolvovali workshop zaměřený na robotiku a virtuální realitu. Čtvrťáci se nejdříve dle zájmu rozdělili na workshopy vedené střední uměleckou školou a lektory zábavného vědeckého parku VIDA a… číst dále…

Digitální technologie se stávají nedílnou součástí moderního vzdělávání. V hodinách matematiky v 6. B využíváme iPady jako interaktivní nástroj pro procvičování a zlepšování matematických dovedností. Hodně nás baví opakovací kvízy v Kahootu. Užitečné jsou úlohy s okamžitou individuální zpětnou vazbou v online cvičeních Umíme matiku. Pracujeme s digitální nástěnkou Padlet a QR kódy. K procvičování… číst dále…

I když jen ten plastelínový v animačním studiu Světa techniky v Dolní oblasti Vítkovice. Čtyřhodinový program Rozhýbej svět začal nahlédnutím do historie animace. V praktické části se žáci ponořili do světa kreativity, nekonečné trpělivosti, preciznosti a týmové souhry. Jaký byl jejich úkol? Vytvořit 45sekundový videoklip k vylosované písničce. V nabídce byl například song Tři čuníci… číst dále…

Digitální technologie se staly nedílnou součástí našich životů a online prostor se stal prostředím, ve kterém se běžně pohybujeme. Výuka s iPady umožňuje dětem procvičování a zdokonalování základních dovedností a znalostí z češtiny, angličtiny a matematiky pomocí různých aplikací, které jsou zábavné, interaktivní, s různými úrovněmi obtížnosti. Spojením výuky a zábavy je atraktivní aplikace Kahoot,… číst dále…

Copak je to za velkou tabulku? To zjišťovali žáci 9. A ve výuce anglického jazyka, jejímž tématem byly tentokrát přírodní katastrofy. Rozvíjet digitální kompetenci se totiž díky tabletům pořízeným z projektu Šablony III. pro MŠ a ZŠ: ZŠ a MŠ Krestova III, daří nejen v informatice! Kluci a holky se s už známou metodou AlfaBox tentokrát popasovali… číst dále…

V neděli 26. března jsme se opět sešli s účastníky Multimediálního klubu a společně jsme se podívali na tvorbu animace. Tentokrát jsme tvořili animace pomocí softwaru Pivot Animator, který umožňuje animaci jednoduchých figurek (stickman). Žáci přidávali do animace vlastní figurky, obrázky a pozadí a ve výsledku vytvořili krátký film. Výsledné animace byly moc hezké a… číst dále…

Při našem dalším setkání Multimediálního klubu jsme si představili makro objektiv. Žákům se při focení oka potvrdilo, že makro objektivy jsou designované tak, aby mohli jít s objektivem co nejblíže a objekt focení byl tak co největší. Poté se zkoušelo nové zelené plátno, pomocí kterého jsme si mohli ukázat, jak nám focení před zeleným plátnem… číst dále…

Velikost jednoho metru krychlového, tedy krychle o délkách hran jeden metr, je pro mnohé těžko představitelná. Ne však pro žáky naší školy, a to díky spolužákům z třídy 6.B. Ti v hodinách světa práce nejprve nařezali potřebnou délku bukových tyčí, které následně nasadili do rožků vytištěných na 3D tiskárně. Snad si už všichni žáci naší školy budou… číst dále…