Digitální a technické vzdělávání
Rozvíjíme digitální kompetenci deváťáků
Copak je to za velkou tabulku? To zjišťovali žáci 9. A ve výuce anglického jazyka, jejímž tématem byly tentokrát přírodní katastrofy. Rozvíjet digitální kompetenci se totiž díky tabletům pořízeným z projektu Šablony III. pro MŠ a ZŠ: ZŠ a MŠ Krestova III, daří nejen v informatice! Kluci a holky se s už známou metodou AlfaBox tentokrát popasovali… číst dále…
Multimediální klub: animace
V neděli 26. března jsme se opět sešli s účastníky Multimediálního klubu a společně jsme se podívali na tvorbu animace. Tentokrát jsme tvořili animace pomocí softwaru Pivot Animator, který umožňuje animaci jednoduchých figurek (stickman). Žáci přidávali do animace vlastní figurky, obrázky a pozadí a ve výsledku vytvořili krátký film. Výsledné animace byly moc hezké a… číst dále…
Multimediální klub: práce s makro objektivem a zeleným plátnem
Při našem dalším setkání Multimediálního klubu jsme si představili makro objektiv. Žákům se při focení oka potvrdilo, že makro objektivy jsou designované tak, aby mohli jít s objektivem co nejblíže a objekt focení byl tak co největší. Poté se zkoušelo nové zelené plátno, pomocí kterého jsme si mohli ukázat, jak nám focení před zeleným plátnem… číst dále…
Jak velký je jeden kubík?
Velikost jednoho metru krychlového, tedy krychle o délkách hran jeden metr, je pro mnohé těžko představitelná. Ne však pro žáky naší školy, a to díky spolužákům z třídy 6.B. Ti v hodinách světa práce nejprve nařezali potřebnou délku bukových tyčí, které následně nasadili do rožků vytištěných na 3D tiskárně. Snad si už všichni žáci naší školy budou… číst dále…
Multimediální klub: třetí setkání
Na našem třetím setkání jsme společně se zájemci Multimediálního klubu nahlédli na téma fotografie. Povídali jsme si o obecné teorii fotografování, jak fotit, jaké formáty fotografií existují apod. V praktické části jsme se společně naučili upravovat fotografie, vyzkoušeli jsme profesionální Adobe Lightroom, a poté jsme vytvářeli fotokoláže v online nástrojích. Na konci našeho setkání jsme… číst dále…
CLIL in ICT: Kódování dat obrázkem
Kódování dat obrázkem se týká technologie zvané „obrazové kódování“. Tato technologie umožňuje uložit digitální data do obrazu v různých formátech. V posledních letech se obrazové kódování stalo populárním nástrojem pro zabezpečení a ochranu dat. Vzhledem k tomu, že obrazové kódování umožňuje uložit velké množství informací do malého obrázku, je to významný pokrok v oboru informatiky… číst dále…
Klub objevitelů: Po stopách Tatry
Sobotní ráno 21. ledna 2023 přivítalo objevitele velkou sněhovou nadílkou. Ani tato sněhová kalamita nezabránila objevitelům na cestě do technického muzea v Kopřivnici, kde na ně čekal interaktivní program a prohlídka. Objevitelé se seznámili s dějinami a technickými zajímavostmi podniku Tatra, který po dlouhá desetiletí ovlivňoval technický pokrok ve střední Evropě. Téměř dvouhodinová prohlídka byla zpestřena i… číst dále…
Multimediální klub: druhé setkání
Dne 27. listopadu jsme se společně opět setkali s účastníky Multimediálního klubu. Po absolvování obecné teorie z prvního setkání jsme neváhali a vrhli se na tvorbu reportáže, kterou jsme spojili s větší animací. Žáci měli k dispozici videokameru, mikrofon a stativ, aby si vyzkoušeli, jak se točí pokročilé reportáže. Reportáž jsme spojili s animací, kterou… číst dále…
Průša pro školy – 3D tiskárna
Naše škola se úspěšně zapojila do projektu Průša pro školy, v němž český výrobce 3D tiskáren Jan Průša nabízí zapojeným školám za řádně vypracovaný projekt 3D tiskárnu zdarma. Protože jsme 3D tiskárnu získali, mohli jsme v letošním školním roce začít s 3D tiskem pomůcek, s nimiž žáci pracují v hodinách matematiky, přírodopisu, chemie a světa práce. S tiskem… číst dále…
Multimediální klub: první setkání
Dne 21. 10. 2022 se uskutečnilo první setkání Multimediálního klubu. Po vzájemném seznámení a představení základní obecné teorie si žáci vyzkoušeli vytvořit základní animaci pomocí figurek, tabletu a aplikace Stop Motion Studio. Jednalo se o prvotní pokus, aby se příště mohla vytvořit větší animace, kde se bude dbát na více faktorů. Všechny animace žáků byly… číst dále…
Pla(s)teosaurus – jsme součástí celorepublikového projektu
Během prázdnin se naše škola zapojila do unikátního projektu, který má za cíl upozornit na výrazné změny klimatu, které ovlivňují vymírání druhů na planetě Zemi. Asociace společenské odpovědnosti ve spolupráci s Plastenco a PETMAT zorganizovala vytvoření téměř šestimetrové sochy dinosaura Pla(s)teosaura. K jejímu vytvoření byla využita technologie 3D tisku s využitím recyklovaného plastu. Socha je vytvořená ze 416… číst dále…
Sedmáci učili předškoláčky zavazovat tkaničky
Zavázat si tkaničky na botě není pro malé děti snadný úkol. Předškoláčci v Mateřské škole Ignáta Herrmanna zavazování tkaniček trénovali a byla to náramná zábava. Není divu, že se jim trénink líbil, měli totiž skvělou pomůcku. Didaktickou pomůcku k nácviku zavazování tkaniček pro ně vyrobili zruční žáci třídy 7. B. Ve školní dílně lupenkovou pilkou… číst dále…
Moderní technologie bez hranic
Po dobu dvou setkání probíhal projekt Moderní technologie bez hranic, do něhož se zapojily tři ostravské školy a tři školy z polského města Wodzisław Śląski. Mezi zapojenými byla i naše škola, ZŠ Krestova. Vybraní žáci měli možnost blíže poznat, co obnáší práce v médiích. Projekt zahrnoval návštěvu polského rádia Radio 99, České televize Ostrava, setkání… číst dále…
Objevitelé a velké téma Energie
V sobotu 12. 2. se sešel ve fyzikální učebně Klub objevitelů. Na objevitele čekalo velké téma „Energie“. V úvodní prezentaci se žáci seznámili s teorií Velkého třesku a základní strukturou atomu. Vysvětlili jsme si chování a vlastnosti elektronu a vznik fotonu. Ukázali jsme si také, jak se energie šíří prostorem pomocí vlnění a jak tyto jevy doprovází silová pole. Při pokusech jsme vyrobili elektřinu třením, magnetickou… číst dále…
Ze školní dílny vzlétli papíroví draci
Co vyráběli žáci tříd 6.A, 7.A a 7.B v říjnových hodinách Světa práce? Napovíme, že potřebovali špejle, hedvábný papír, lepidlo, nůžky, fixy a pastelky, provázek, krepový papír, trpělivost, pečlivost, zručnost, spolupráci. Ano, ve školní dílně se vyráběli podzimní papíroví draci. Žáci sestrojili ze špejlí základní kostru, kterou následně potáhli hedvábným papírem. K vyzdobenému základu připevnili… číst dále…
Klub objevitelů: Robotika
Dne 12. 6. se Klub objevitelů zabýval robotikou. V prezentaci se objevitelé seznámili s technologickým pokrokem, kterým lidstvo ve svém vývoji prošlo. Zastavili jsme se ve starověkém Řecku, Mezopotámii, Japonsku a došli jsme až k zásadním objevům jako je střídavý proud, plastické hmoty nebo mikroprocesor. Nejvíce jsme se samozřejmě těšili na interaktivní stavebnice Lego Boost, kdy jsme si… číst dále…