Předvánoční čas, čas laskavosti, setkávání, čas dobročinnosti, překvapení a očekávání. V pátek 11. listopadu se celá naše škola proměnila ve vánoční dílnu plnou smíchu, radosti z tvoření, vzájemné pomoci a spolupráce. Dveře školy byly otevřené i rodičům, babičkám a dědečkům, kteří nám v třídních dílnách pomáhali s tvorbou výrobků na vánoční jarmark. Hudba, pohoštění, třídní aktivity a hry… číst dále…

Na začátku listopadu jsme slavili nejen Halloween. Výtvarníci z 6. B se inspirovali oslavami Dne mrtvých v zemích Latinské Ameriky. Día de los Muertos je svátek plný barev, kostlivců, cukrových lebek calaveritas, květin, hudby, průvodů, tance a dobré nálady. Svátek přijímá smrt jako součást života, 1. a 2. listopad jsou dny šťastného shledání mezi živými… číst dále…

Kluci a holky z 2. A a 2. C si v hodinách výtvarné výchovy vedené metodou CLIL připomněli léto. Při povídání o prázdninových zážitcích si zopakovali anglická slovíčka (barvy, části obličeje, sportovní aktivity – swim, ride a bike, play football, play basketball, play tennis) a rozšířili svůj slovník o slovíčka nová: summer holiday, sea, sunny… číst dále…

Edukační program Záznam prostoru začal komentovanou interaktivní prohlídkou výstavy fotografií Post-Objektiv. Prohlédli jsme si fotografie, které GVUO nakoupila během několika předchozích let. Výstava i její název odkazují k post-konceptuálním přístupům, kdy fotografie slouží k demonstraci myšlenky a procesu, který je za objektivem. Výraz post-objektiv také odkazuje na rozchod s formálními pravidly modernistické fotografie a nástup formální… číst dále…

Naši zpěváčci strávili nádherné tři podzimní dny v prostředí Horní Bečvy v RS Rališka. Během dopoledne probíhaly zkoušky sboru po jednotlivých hlasech. Kdo zrovna nezpíval, užíval si venku her s kamarády nebo společného výtvarného tvoření. Po odpoledním klidu jsme podnikali výlety do okolí. Před večeří byl čas společné zkoušky. To nám to zpívalo! Nemohla samozřejmě chybět diskotéka. Jsme… číst dále…

Zavázat si tkaničky na botě není pro malé děti snadný úkol. Předškoláčci v Mateřské škole Ignáta Herrmanna zavazování tkaniček trénovali a byla to náramná zábava. Není divu, že se jim trénink líbil, měli totiž skvělou pomůcku. Didaktickou pomůcku k nácviku zavazování tkaniček pro ně vyrobili zruční žáci třídy 7. B. Ve školní dílně lupenkovou pilkou… číst dále…

Duhovka, Barevná královna, Zimní a letní víla, Mushroom Noon, Oceán květin, Bílomodrý vánek, Maho no samurai, Květinová víla, Skotský princ a Růženka, Blueshroom Night, Sakura, Modrý mráček. Poetické názvy dokonale vystihují originální kreace, nevšední materiály a nápadité střihy modelů, které jsme mohli vidět na mole unikátní módní přehlídky z dílny talentovaných žáků osmého ročníku. Podívejte… číst dále…

Ve výtvarné výchově jsme si ve 2. A hráli na slavného malíře Van Gogha a malovali jsme kvetoucí sakuru. Děti se dozvěděly mnoho informací o tomto malíři a zhlédly také film O obilných polích a oblačném nebi, kde mohly vidět nejslavnější díla Van Gogha jako jsou Hvězdná noc, Slunečnice, Kosatce a autoportrét samotného Van Gogha. K malbě… číst dále…

S našimi prvňáčky jsme se seznámili se slavným malířem Salvadorem Dalím a některými jeho obrazy. Inspirovali jsme se jeho zajímavým pojetím malby a také blogem Jamestown Elementary Art Blog. Prvňáčci malovali surrealistické ptáčky s extra dlouhýma legračníma nohama a poté se vrhli na vlastní tvorbu. Vymýšleli, která další zvířátka by mohli v tomto stylu namalovat, a tak se nám… číst dále…

Část hodin anglického jazyka jsme před Vánocemi věnovali v prvních a druhých třídách s rozšířenou výukou anglického jazyka nácviku anglických písní s pohybem, který dětem usnadní zapamatování si i těžkých frází. Jak se to dětem dařilo, se můžete podívat na našich videích: Snowman (2.A), I love Christmas (2.A), Merry Christmas (2.A), Snowman (1.C), Snowman (1.A)…. číst dále…