V rámci 3. ročníku konference Talent City, pořádané statutárním městem Ostrava na podporu talentu a nadání dětí mateřských a základních škol měli žáci prvního stupně možnost zúčastnit se dvou zajímavých workshopů, které jim nabídly poznání zábavným a praktickým způsobem. Obě akce proběhly 9. října a přinesly dětem spoustu nových zážitků.

První workshop byl zaměřen na vědu, kde si děti mohly vyzkoušet výrobu vlastního autíčka z běžně dostupných materiálů – kartonu, víček od PET lahví, brček a nafukovacího balónku. Balónek sloužil jako pohon, který děti mohly samy naplnit vzduchem a pozorovat, jak jejich výtvor jezdí. Workshop Věda nás baví v DOV podpořil jejich kreativitu a ukázal jim základní principy fyziky hravou formou.

Druhá exkurze Návštěva chovatelských pracoven ve Středisku přírodovědců byla zaměřena na svět zvířat a péči o ně. Děti absolvovaly poutavou přednášku, kde se dozvěděly spoustu zajímavostí o zvířatech a jejich potřebách. Nechyběla ani praktická část – děti si mohly některá zvířata pohladit, což vyvolalo velký zájem a podnítilo řadu otázek. Měly tak příležitost o zvířatech nejen slyšet, ale i se s nimi blíže seznámit a dozvědět se, jak se o ně správně starat.

Obě exkurze byly pro děti skvělou příležitostí, jak získat nové vědomosti a zážitky.

Text, foto a organizace aktivity: D. Svobodová, K. Brychtová, R. Foltýnová.

Máme rádi objevování, výzvy, tvoření, zkoumání, hledání souvislostí, rytmu, vazeb. Jak jsme od února do dubna rozvíjeli svou prostorovou představivost, kreativitu, logické a kombinatorické myšlení, numeriku? Pestře, s nadšením, společně i individuálně. Spolupracovali jsme, sdíleli, diskutovali, argumentovali, překonávali nezdary, trénovali trpělivost.

Řešili jsme hlavolamy, anagramy, algebrogramy. Pracovali jsme se stavebnicí Polydron, skládali Tangram, hráli Kvadrilion. Tvořili jsme křivky srdcovky, modelovali všech 12 kamenů Pentomina. Zvládli jsme složit podle návodu modulární origami Sonobovu krychli. Hodně nás bavilo tvoření a zápis obrazců ve čtvercové mříži.

Number one byly aplikace na iPadu: Obrázkové rovnice, Náklaďáky, Výstaviště, Deep sea math mystery, Make a number, Red block returns.

Hlavolamové hry a stavebnice jsou financovány z projektu Krestovský triangl II, který Statutární město Ostrava podpořilo částkou 400 tisíc Kč v rámci dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu v oblasti technických a přírodních věd a čtenářské gramotnosti na území statutárního města Ostravy pro rok 2021.

Text, foto a vedení Matematického klubu: I. Čechová.

Statutární město Ostrava podpořilo částkou 500 000 Kč projekt naší základní školy Triangl IV. přihlášený do dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu v oblasti rozvoje talentu, technických a přírodních věd a funkční gramotnosti na území statutárního města Ostravy pro rok 2023.

Projekt je pokračováním projektu Triangl III.

Projektem chceme vzbudit touhu po poznávání a vědění. Rozvoj technické, přírodovědné a funkční gramotnosti máme zájem podpořit pomocí těchto aktivit:

 🟦Práce s nadanými napříč předměty ve výuce

 🟦Práce Klubu objevitelů

 🟦Vedení školního časopisu

 🟦Práce matematického klubu

 🟦Aktivity pro klub a obohacování výuky napříč školou – geologie a paleontologie, pěstování rostlin, vesmír (novým protuberančním dalekohledem budeme sledovat protuberance Slunce).

🟦Multimediální klub

Zakoupíme také knihy pro práci s talentovanými dětmi, budeme se účastnit seminářů a konferencí na rozvoj talentu.

Cílem projektu je systematická podpora nadání na 1. i 2. stupni základní školy. Jedná se o identifikaci nadání, práci koordinátorů nadání, podporu vzdělávání pedagogů, spolupráci s odborníky a vyššími stupni vzdělávání, rozvoj technické, přírodovědné a funkční gramotnosti, podporu nadání v klubech a obohacování výuky napříč předměty.

Text: V. Rymiecová

Při našem dalším setkání Multimediálního klubu jsme si představili makro objektiv. Žákům se při focení oka potvrdilo, že makro objektivy jsou designované tak, aby mohli jít s objektivem co nejblíže a objekt focení byl tak co největší.

Poté se zkoušelo nové zelené plátno, pomocí kterého jsme si mohli ukázat, jak nám focení před zeleným plátnem zjednoduší výměnu pozadí jak u fotografie, tak u videa. Takto nafocené fotografie žáci přetvářeli v aplikaci na umělecké obrázky jako Plavba na Titanicu, Čarodějka z Bradavic a další….

Multimediální klub podporuje projekt Triangl IV., který podpořilo Statutární město Ostrava v rámci dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu na území statutárního města Ostravy pro rok 2023 částkou 500 000 korun. 

Realizace kroužku, fotografie a text: Č. Rymiec, R. Čech

Sobotní ráno 25. 2. 2023 přivítalo objevitele silným mrazivým větrem a zataženou oblohou. Přesto se objevitelé statečně vydali na botanicko-ornitologickou vycházku z Polanky do Jistebníku. Během cesty se děti naučily rozpoznávat významné keře a stromy v období klidu. Seznámily se s hospodářským, léčebným, ekologickým i zapomenutým významem těchto rostlin.

Po krátké svačince u meandrů řeky Odry s kvetoucími sněženkami a podběly, objevitelé sledovali na polích a v mokřadech husu velkou, volavku bílou a popelavou. Krátce po poledni  se objevitelé zahřátí nadšením z poznání nových přírodních jevů, zvířat a rostlin a zocelení počasím vydali na zpáteční cestu vlakem k domovu.

Všichni jsme si uvědomili, jak je jarní příroda rybníků a mokřadů krásná a jak je důležitá jejich ochrana pro další generace.

Klub objevitelů podporuje projekt Triangl IV., který podpořilo Statutární město Ostrava v rámci dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu na území statutárního města Ostravy částkou 500 000 Kč. 

Text, foto a realizace aktivity: P. Rymiec., V. Rymiecová.

V sobotu 26. listopadu objevitelé pracovali v chemické laboratoři. V teoretickém úvodu se naučili rozeznávat pojmy atom, molekula, sloučenina a seznámili se s důležitými plyny zemské atmosféry.  V následné praktické části připravili pomocí jednoduchých chemikálií kyslík a oxid uhličitý. Seznámili se také s pojmy zásada a kyselina a jak tyto chemické sloučeniny rozpoznáme pomocí různých indikátorů.

Klub objevitelů podporuje projekt Triangl III., který Statutární město Ostrava podpořilo částkou 500 tisíc Kč v rámci dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu na území statutárního města Ostravy pro rok 2022. 

Text, foto a realizace aktivity: P. Rymiec., V. Rymiecová.

V sobotu 12. 2. se sešel ve fyzikální učebně Klub objevitelů. Na objevitele čekalo velké téma „Energie“. V úvodní prezentaci se žáci seznámili s teorií Velkého třesku a základní strukturou atomu. Vysvětlili jsme si chování  a vlastnosti elektronu a vznik fotonu. Ukázali jsme si také, jak se energie šíří prostorem pomocí vlnění a jak tyto jevy doprovází silová pole. Při pokusech jsme  vyrobili elektřinu třením, magnetickou indukcí, fotoefektem a elektrochemicky. V praktické části objevitelé sestavovali jednoduché elektrické obvody pomocí elektronických stavebnic Boffin.

Při odchodu z lekce měli všichni radost z poznání, že takový běžný jev jako je elektřina, kterou všichni využíváme, už není takovou záhadou a že svět je plný energie.

Stavebnice Boffin a materiál pro pokusy jsme mohli zakoupit díky projektu Triangl II., který Statutární město Ostrava podpořilo částkou 400 tisíc Kč v rámci dotačního řízení Programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu na území statutárního města Ostravy pro rok 2021.   

Text, foto a vedení Klubu objevitelů: Věra a Pavel Rymiecovi

V rámci rozvoje přírodního talentu v projektu Krestovský triangl II. jsme ve středu 28. dubna vyrazili s mladými badateli na výpravu do Bělského lesa.

Cestou ze školy jsme potkali straku obecnou, kavku obecnou a zajíce polního, kteří se zabydleli ve městě. Vysvětlili jsme si, jak probíhá invaze původně lesních a polních zvířat do měst a co je na životě ve městě láká.

Mohli jsme pozorovat jarní rostliny jako smetánku lékařskou, sedmikrásku chudobku, popenec břečťanolistý. Řekli jsme si, že tyto rostliny jsou plné vitamínů a zdraví prospěšných látek a že je můžeme použít i v kuchyni.

Při vstupu do Bělského lesa jsme objevili plné koberce orseje jarního, sasanky hajní a šťavele kyselého. U těchto rostlin jsme se seznámili s faktem, že i když jsou velice krásné, tak jsou naopak nejedlé a jedovaté.

Názvy jarních rostlin jsme se naučili také v anglickém jazyce. Bylo zajímavé zjistit, že názvy v angličtině mají často určitý význam (windflower, primrose, snowdrop, dandelion).

Po svačince v přírodě jsme měli štěstí a viděli přeběhnout srnce obecného. Při stavění zahrádek z přírodnin jsme objevili i zástupce hmyzu: ruměnici pospolnou, střevlíka zahradního, babočku paví oko a slunéčko sedmitečné.

Cestou na dětské hřiště jsme potkali brhlíka lesního. Chvíli jsme si pohráli a  plni dojmů z hezkého jarního dne jsme se vraceli zpět do školy na zasloužený oběd.

Text, foto a vedení aktivity: Věra Rymiecová a Pavel Rymiec