Hned v prvním zářijovém týdnu jsme vyrazili ven z lavic a to rovnou do parku. Cílem nebylo nic menšího než společně se poznat a hezky se sladit hned na začátku nového školního roku, což bylo o to důležitější, že se do třídy letos přidal i nový spolužák Oliver.

Místo pastelek a výkresů čekalo na děti něco úplně jiného – land art, tedy umění, které vzniká přímo v přírodě a z přírody samotné. Místo štětců a papíru se tak staly pracovními nástroji klacíky, barevné listí, kamínky a vše, co děti v parku našly. Pracovaly ve dvojicích, a tak měl i Oliver hned od prvních dní příležitost poznat své nové spolužáky při společné tvůrčí práci.

Každá dvojice si k vlastnímu výtvoru nejen vybrala přírodniny podle svého vkusu, ale své dílo si i sama pojmenovala a na závěr ho hrdě představila ostatním. Vznikla tak nejen zajímavá přírodní „galerie“ plná dětské fantazie, ale především spousta smíchu s společných nápadů.

Dopoledne strávené v parku ukázalo, že radost z tvoření a radost ze společně stráveného času jdou ruku v ruce a že právě takhle může vypadat krásný start do nového školního roku.