Co se stane, když se propojí angličtina, hudba, výtvarná výchova a emoce? Právě to si vyzkoušeli čtvrťáci ve středeční dvouhodinovce hodině výtvarné výchovy, ve které objevovali, jak spolu úzce souvisí barvy, tóny a lidské emoce.

Děti nejdříve popisovaly své pocity a ve skupinách přiřazovaly názvy emocí k piktogramům a barevným kartičkám. Zjistily při tom, že každý z nás může vnímat spojení barev a nálad trochu jinak a že neexistují žádné špatné odpovědi.

Potom přišla na řadu hudba a výtvarná tvorba. Postupně jsme poslouchali tři velmi rozdílné skladby, a to klidnou, výrazně energickou a nakonec veselou. Úkolem nebylo něco konkrétního nakreslit, ale nechat se hudbou inspirovat a zaznamenat vlastní pocity pomocí barev, linií a tvarů.

Zatímco první hudba vedla děti k jemným a klidným liniím, u druhé se na papíře objevily výrazné, ostré a dynamické tvary. Poslední skladba přinesla pestré barvy, kruhy, vlnky a další veselé motivy. Každý tak vytvořil vlastní abstraktní obraz zachycující tři různé hudební nálady.

Na závěr jsme si společně prohlédli všechna vzniklá díla a porovnávali, jak různě může stejná hudba působit na každého z nás. Ukázalo se, že hudbu nemusíme pouze poslouchat – můžeme ji také vidět v barvách a liniích.